CLASES ONLINE SEMANA 27 ABRIL

Un recordatorio de las clases ONLINE:

• MARTES A LAS 11,30H: 2ºB.
• JUEVES A LAS 11,30H: 2ºA.
• VIERNES A LAS 11,30H: 2ºD.

Os mando la invitación para MEET 5 minutos antes... espero que estéis todos!!!!

UD 6. ACTIVIDADES

Hola chic@s:

Aquí os dejo las actividades que tenéis que hacer esta semana en vuestro cuaderno. Como ya sabéis, copiáis todos los enunciados y las tablas y las completáis. Quiero que hagáis todas las operaciones en el cuaderno, nada de poner los resultados y ya está, vale??

Cualquier duda me podéis escribir cuando queráis.

Un abrazo!!

Para ver las actividades pincha aquí: ACTIVIDADES.

CONEXIÓN ON LINE

Hola chic@s:

Nos vemos hoy en las siguientes sesiones:

• 2A a las 11,30 horas.
• 2B a las 13 horas.
• 2D a las 17 horas.

Os mando a vuestro correo electrónico de gmail la invitación.
Solo tenéis que pinchar y cruzar los dedos.
Por favor, que los delegados lo recuerden al resto de la clase vía WhatsApp.

Muchas gracias,

Conchi
#yomequedoencasa

GEOGRAFÍA. LA POBLACIÓN (I PARTE)

Hola chic@s!!!

Empezamos con la Geografía... para comenzar la UD 6 os pido:

• Leer atentamente las páginas 136 y 137.
• Copia y completa en tu cuaderno el esquema que te dejo en el siguiente enlace. ESQUEMA.
• Hacer en vuestro cuaderno las actividades 1 y 2 página 136 y el número 4 de la página 137.

Mañana seguiremos avanzando!!!

UD 6. EL ESPACIO HUMANO MUNDIAL (III PARTE).

Hola chic@s:

Esta mañana tenemos reunión los miembros del Departamento de Geografía e Historia para establecer las líneas de trabajo y actuación de cara a final de curso, así como las formas y posibles métodos de evaluación. Así que pronto os contaré novedades.

Me gustaría que me dijerais, a través de vuestros delegados vía mail, si os ha gustado o os ha beneficiado el hecho de hacer los esquemas guiados que os he mandado en los apartados anteriores, sé que es trabajo, pero es una manera de aprender técnicas de estudio. Pido sinceridad y que los delegados me envíen vuestras opiniones.

En todo caso debemos seguir trabajando. Para esta semana (20 al 24 de Abril) os propongo:

Apartado 4: La composición de la población. Páginas 142 y 143.

• Leer y observar atentamente la página 142.
• Hacer el ejercicio 1 página 142 en el cuaderno.
• Las pirámides de población de la página 143 las dejamos aparcadas de momento.

Apartado 5: Las migraciones interiores. Páginas 144 y 145.

• Leer y observar atentamente las páginas 144 y 145.
• Ejercicios 1, 2 y 3 página 144 (si tenéis dudas de como hacer el cuadro me lo decís que ya sabéis que soy una experta en cuadros)
• Ejercicio 4 página 145. Lo hacéis a modo de cuadro de dos columnas, primera columna ponéis el tipo de migración y en la segunda columna ponéis 3 ejemplos de cada uno de los tipos.

Apartado 6: Las migraciones exteriores. Páginas 146 y 147.

• Leer y observar atentamente las páginas 146 y 147.
• Ejercicio 3 página 147. Lo hacéis con una tabla de 3 columnas. Primera columna ponéis los continentes, segunda columna ponéis un país emigratorio, tercera columna ponéis un país inmigratorio. Al lado de cada país, en ambas columnas, ponéis si pertenece al Norte o al Sur.

Esta semana os indicaré si hacemos videollamada... un abrazo!!

Conchi

#yomequedoencasa

UD. 6 EL ESPACIO HUMANO MUNDIAL. (II PARTE)

Hola chic@s:

Después de hacer un intento fallido de conexión online... os mando trabajo para ir adelantando poco a poco. El problema es de mi ordenador, intentaré solucionarlo y os digo algo la semana que viene.

Vamos a trabajar el tema. Tarea.

APARTADO 2: LOS MOVIMIENTOS NATURALES DE LA POBLACIÓN. páginas 138 y 139: 

• Leer atentamente las dos páginas.
• Pincha en el siguiente enlace y copia en tu cuaderno y completa el siguiente esquema. ESQUEMA.
• Actividades para hacer en el cuaderno: 1 y 2 página 138.

APARTADO 3: CRECIMIENTO NATURAL Y EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL. páginas 140 y 141.

• Leer atentamente las dos páginas.
• Pincha en el siguiente enlace y copia en tu cuaderno y completa el siguiente esquema. ESQUEMA.
• Observar bien el gráfico de la página 141.
• Actividades para hacer en el cuaderno: 1 página 140 y número 2 página 141.
• Buscar las tasas de natalidad, mortalidad, fecundidad y esperanza de vida de España y apuntarla en vuestro cuaderno. Debéis situar España en la fase de la transición demográfica que le corresponda y justificarlo.

Con esto completamos el trabajo de esta semana... os pido disculpas por cambiar los planes que teníamos... espero solucionarlo a lo largo de estos días.

Cualquier duda me escribís un mail... un abrazo!!!

Conchi

#yomequedoencasa

SESIÓN ONLINE DE PRUEBA

Hola chic@s:

Como supongo que ya os han comentado los delegados de clase, vamos a hacer una sesión ON LINE DE PRUEBA con la aplicación ZOOM.

Para ello, necesito que os hayáis hecho la cuenta de correo de GMAIL, así os enviaré una invitación para que podáis acceder a la reunión y que sea más fácil para todos. Esta cuenta de correo la vamos a utilizar también para otras cosas que ya os contaré el JUEVES 9 DE ABRIL.

Os dejo los horarios de las reuniones por grupos:

• 2A: 12 HORAS
• 2B: 13 HORAS
• 2D: 17 HORAS

Repito, os enviaré 5 minutos antes una invitación a vuestro correo electrónico para acceder a la reunión. Espero que asistáis, tengo muchas ganas de que nos veamos!!!

Un abrazo, vuestra profe,

Conchi

#yomequedoencasa

RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN

Hola chic@s:

Aquí os dejo un enlace con el PTI (Plan de Trabajo Individualizado) donde se indican los contenidos que corresponden a cada uno de los estándares de aprendizaje evaluados durante la segunda evaluación.

Os aconsejo que no empecéis a estudiar hasta que tengamos instrucciones concretas de la Dirección Provincial, Consejería de Educación y Ministerio de Educación al respecto. En todo caso, a los que os indiqué en el informe que tenéis que entregar el cuaderno, eso SI lo podéis ir haciendo ya para que no se os acumule trabajo... Algo que también os sirve para repasar los contenidos.

No obstante, si tenéis alguna duda al respecto me podéis escribir un mail.

Pincha en el siguiente enlace para ver el documento:

PTI 2ª EVALUACIÓN

Un abrazo a tod@s, 

Conchi

#yomequedoencasa

ALUMNOS QUE NO HAN ENTREGADO LAS ACTIVIDADES...

Buenos días a tod@s!!!

Aquí os dejo los nombres de los alumnos de los que no he recibido las actividades.

Por favor, le encargo al delegad@ de cada clase que lo diga en su grupo correspondiente para que lo sepan o me digan si ha habido algún error y que lo entreguen si quieren aprobar... más vale tarde que nunca.

• 2A: Marco Gregorio, David Mario.
• 2B: María Luisa Ames, Gisela García, José Julián Sánchez.
• 2D: Natalia Alventosa, Alberto Herreros, Alejandro Morales, Pedro Moreno, Olivia Navalón, Mª Inmaculada Rodríguez, Víctor Manuel Sánchez, Nerea Vega.

Me faltan correos de GMAIL, por favor, hacedlo entre hoy y mañana.

Un abrazo, vuestra profe,
Conchi
#yomequedoencasa

IMPORTANTE

Buenos días chic@s!!!

Estamos a punto de "irnos de vacaciones" y os voy a hacer unas peticiones:

En primer lugar quiero que estéis atentos al Blog porque hoy os voy a mandar una cosita para esta semana de vacaciones.

En segundo lugar:

• Quien no tenga correo electrónico propio y utilice el de sus padres es un buen momento para hacerse uno.
• A los nuevos os recomiendo y os pido, por favor, que os hagáis uno de GMAIL.
• Quien tenga un correo electrónico de otra extensión (Hotmail,...) os pido, por favor, que os hagáis uno de GMAIL.
• Una vez os hayáis hecho vuestro correo de GMAIL, me enviáis un correo para que yo lo sepa.
• Los que ya tenéis un correo propio de Gmail, no hagáis nada, porque yo estoy haciendo un listado de vuestros correos con los que me habéis enviado los deberes de la semana pasada.
• Quiero que os descarguéis una aplicación que se llama ZOOM. En el móvil, tablet, ordenador,... donde queráis... 

¿Y POR QUÉ TODO ESTO?

Me gustaría que diéramos alguna clase ON LINE, lo haríamos por grupos, igual que estáis distribuidos en clase, y pondríamos día y hora. También podemos hacer CHATS para solucionar dudas, ya sea en grupo o de carácter personal.

Todo esto es para facilitar un poco más el trabajo y que estemos más en contacto.

Me gustaría que el delegado de cada grupo enviara un WhatsApp a los compañeros para confirmar que habéis leído esto todos y que me dijera si tenéis clase on line con algún otro profesor y el horario, para yo poner otro diferente. 

Un abrazo muy grande, vuestra profe:

Conchi.

#yomequedoencasa